日本語能力試験 N3

言語知識 (文法・読解)

問題 1

  つぎの文の(  )に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問01:
今日きょう10日とおか(  )あめつづいている。
問02:
だれおしえてくれない以上いじょう自分じぶんかんがえる(  )ない。
しか だけ のみ かぎり
問03:
その勉強べんきょうに(  )スポーツもなんでも得意とくいだったそうだ。
もとづく
かぎらず
わたって
すぎず
問04:
ふるさとのははからの手紙てがみんでいる(  )、おもわずなみだがこぼれた。
うちは うちで うちに うちも
問05:
いつも約束やくそくまもおうさんのこと(  )、もうずぐきますよ。
だから
だとしても
だったり
なのに
問06:
かれいそがしくて、新聞しんぶん(  )ひまがない。
なら だから だけが さえ
問07:
くやしい(  )かれ合格ごうかくしなかった。
ことに
せいで
ものから
ばかりに
問08:
A 「先生せんせいわたし荷物にもつをおち(  )。」
B 「ええ、ありがとう。」
です います します なります
問09:
今日きょう(  )こころけよう。
さえ こそ だけ ほど
問10:
ほとんどの青年せいねん賛成さんせいしているの(  )、老人ろうじんはほとんど反対はんたいしている。
たいして
にあたって
におけて
によって
問11:
いま授業じゅぎょうの(  )だから、電話でんわったほうがいいですよ。
なか
さい
最中さいちゅう
うち
問12:
時間じかんがないから、手紙てがみを(  )かけにしていえた。
しょ
問13:
どんなにほんをたくさんった(  )、まなければなにもならない。
にかかわらず
ものでも
ことには
ところで



問題 2

  つぎの文のに入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
問14:
都会とかいでは、もの __   __   __ ★ のも大変たいへんです。
みず
さがす
問15:
いつか、先生せんせいの __   __ ★ __ たいものです。
はな
じっくりと
問16:
今日きょう会議かいぎの __   __   __ ★ してとてもいそがしかったです。
たり
あつ
資料しりょう
問17:
A 「おやっ、あそこにいるのはおうさんじゃないか。」
B 「そうですね。背広せびろちゃく、ネクタイをめ、学生がくせい時代じだい ★ __   __   __ ちがうんだ。」
かれ
とは
ぜんぜん
問18:
A 「日本にほんにいるいち年間ねんかん、どうだった。」
B 「とてもよかった。 __ ★ __   __ 、もみじやさくら素敵すてきだった。みなさんのおかげでたのしかった。」
日本にほん料理りょうり
おいしかった



問題 3

  つぎの文章を読んで、文全体の内容を考えて、[19]から[23]の中に入る最もよいものを、1・2・3・4から一つえらびなさい。
わたしは18さい女子じょし高校生こうこうせいです。来年らいねん大学だいがくきたいとおもっています。わたし趣味しゅみは[19]ことです。わたしんでいるまちやまなかにあって[20]があります。学校がっこうやすみのときはいつもやまみずうみって写真しゃしんをとっています。

去年きょねん夏休なつやすみには友達ともだち一緒いっしょ京都きょうときました。[21]有名ゆうめいなおてらふる建物たてものがたくさんあります。わたし一番いちばんきれいだとおもったのは「金閣寺きんかくじ」です。[22]写真しゃしんをたくさんとりました。

学校がっこう勉強べんきょう歴史れきしきです。大学だいがくでは歴史れきしを[23]。歴史れきしなか勉強べんきょうした場所ばしょ旅行りょこうして写真しゃしんをたくさんとるのはゆめです。

わたしはこんなおんなです。おな趣味しゅみひとわたし友達ともだちになってください。した住所じゅうしょ手紙てがみをください。おなじぐらいの年齢ねんれいひとがいいです。よろしくおねがいします。

問19:
[19]
写真しゃしんをとっている
写真しゃしんをとる
写真しゃしんをとった
写真しゃしんをとっていた
問20:
[20]
きれいみずうみ
きれいだったみずうみ
きれかったみずうみ
きれいなみずうみ
問21:
[21]
京都きょうとには
京都きょうとでは
京都きょうと
京都きょうとから
問22:
[22]
そこで
そして
それにしても
それに
問23:
[23]
勉強べんきょうするとおもいます
勉強べんきょうしているとおもわれます
勉強べんきょうしようとおもっています
勉強べんきょうできるとおもっています



問題 4

  つぎの(1)から(4)の文章を 読んで、質問に 答えてください。1・2・3・4から 最も よいものを 一つ えらびください。 


(1)



問24:
このらせの内容ないようると、ただしくないのはどれか。
よる10ぎたら、おおきなこえでしないほうがいい。
洗濯せんたくよる12までに終了しゅうりょうしたほうがいい。
火災かさい防止ぼうしのため、アイロンを使つかわないほうがいい。
アイロンを使つかわったら、プラグをいたほうがいい。


(2)

わたしおくものえらぶのが本当ほんとう苦手にがてである。なにをあげたらいいのか、いつもなやむ。なぜかというと、デパートに、商品しょうひんがいろいろありすぎて、なかなかめられないというわけである。

そんなわたしにとってたよりになる専門家せんもんかがデパートに登場とうじょうした。ギフトアドバイザーという資格しかく取得しゅとくした販売員はんばいいんである。商品しょうひん一方的いっぽうてきりつけるというのではなく、相手あいてのニーズをうまくし、適当てきとうなアドバイスをしてくれるひとたちである。

わたしはこれからはギフトアドバイザーと相談そうだんしてめようとおもっている。

問25:
ギフトアドバイザー」はどういうひとしているか。
デパートで商品しょうひん一方的いっぽうてきすすめるひと
いつもデパートで、商品しょうひんひと
商品しょうひん一方的いっぽうてきりつけるのではなく、おきゃくさんに適切てきせつなアドバイスをしてくれるひと
デパートにおいての販売はんばい資格しかく取得しゅとくするひと


(3)

どこかのおくさんが、「この電気でんき大丈夫だいじょうぶでしょうか」と、電気屋でんきやさんにく。べつおくさんが、学校がっこう先生せんせいに「うちの息子むすこ、あの大学だいがくに、大丈夫だいじょうぶでしょうか」。あるいは、ちゅうねんの管理かんりしょくが、医者いしゃまえで、「ところでわたし大丈夫だいじょうぶでしょうか」。

質問しつもんはさまざまながら、われたがわは、 さま太鼓判たいこばんをおす(*)。
「ええ、大丈夫だいじょうぶですとも」
大丈夫だいじょうぶとはへんなコトバである

(*)太鼓判たいこばんをおす:絶対ぜったい間違まちがいがないことを保証ほしょうする。

問26:
大丈夫だいじょうぶとはへんなコトバである」とあるが、どうしてか。
本当ほんとう意味いみらずに、だれでも使つかっているから。
「だいじょうぶ」という発音はつおん日本語にほんごらしくないから
さまざまな状況じょうきょうを、これ一語いちごあらわしているから。
質問しつもん間違まちがった使つかかたをしてもつうじてしまうから


(4)

ミスというものは、ちいさなものであっても、状況じょうきょうによっては、もたらす影響えいきょう結果けっか非常ひじょうおおきなものになる危険性きけんせいをはらんでいる。したがって、たとえばちいさなミスでも、その原因と背景をきちんと調しらべて対策たいさくてるのは、とても重要じゅうようだし、日常的にちじょうてきにそういう対応たいおうをする企業風土きぎょうふうどつくると、かならおおきな失敗しっぱい事故じこ営業えいぎょう損失そんしつ)を未然みぜん(*)にふせぐことに役立やくだつことになる。

未然みぜん:まだそうならないこと、ことがまだおこらないこと

問27:
その原因げんいん背景はいけい」とあるが、なにしているか。
状況じょうきょう原因げんいん背景はいけい
危険性きけんせい原因げんいん背景はいけい
ミスの原因げんいん背景はいけい
おおきな失敗しっぱい原因げんいん背景はいけい



問題 5

  つぎの(1)から(2)の文章を 読んで、質問に 答えてください。1・2・3・4から 最も よいものを 一つ えらびください。 


(1)

人間にんげん文化ぶんかとの関係かんけいは、けっして一方いっぽうてきなものではないたしかに文化ぶんか人間にんげん固有こゆう活動かつどうからされるものではあり、また人間にんげんにしかゆるされない活動かつどうではあるが、いったんつくられた文化ぶんかは、その文化ぶんかなかまれてくる新来しんらいしゃたちをその文化ぶんか鋳型いがたにはめてそだてる。人間にんげん文化ぶんかのを創造そうぞうするが、人間にんげんつくった②文化ぶんか人間にんげん束縛そくばくする。この相互的そうごてき関係かんけいのバランスは、ながられはすこしずつわっていく。文化ぶんか変化へんかする。普通ふつうこの変化へんかはゆっくりとこる。文化ぶんかなかきる人間にんげんが、往々おうおうにしてその変化へんかづかないほど、その変化へんかゆるやかである。ところが、文化ぶんか変化へんかが、いつもゆるやかであるとはかぎらない。政治的せいじてき科学かがく技術ぎじゅつてき革命かくめい戦争せんそうは、文化ぶんか変化へんかいちじるしく加速かそくする。文化ぶんか急速きゅうそくてき変化へんか余儀よぎなくされるとき、文化ぶんか人間にんげんとの相互的そうごてき関係かんけいおおかれすくなかれられる。

問28:
①「人間にんげん文化ぶんかとの関係かんけいは、して一方的いっぽうてきなものではない。」とはどんな意味いみか。
文化ぶんか人間にんげんつくられたものだが、個人的こじんてきなものではない。
人間にんげん文化ぶんかつくるが、文化ぶんか人間にんげん束縛そくばくする。
人間にんげんには文化ぶんかがあるが、動物どうぶつには変化へんかがない。
人間にんげんおな人間にんげんだが、文化ぶんか変化へんかする。
問29:
②「文化ぶんか人間にんげん束縛そくばくする」とあるが、文中ぶんちゅうのほかの表現ひょうげんでこの内容ないようあらわしているものはどれか。 
人間にんげんにしかゆるされない動物どうぶつ
けっして一方的いっぽうてきなものではない」こと
固有こゆう活動かつどうからされるもの
新来しんらいしゃたちを文化ぶんか鋳型いがたにはめてそだてる」こと
問30:
文化ぶんかはどういうふうに変化へんかするか。
いつもゆっくり変化へんかする。
いつも急速きゅうそく変化へんかする。
普通ふつうゆっくり変化へんかするが、急速きゅうそく変化へんかするときもある。
普通ふつう急速きゅうそく変化へんかするが、ゆっくり変化へんかするときもある。


(2)

相手あいて都合つごう関連かんれんのある場合ばあい、①おおくの日本人にほんじんは、いつでもいいとか、なんでもいいという。どの都合つごうわるいか正確せいかくげるほうが、たしかに能率的のうりつてきではあるが、自分じぶん身分みぶん便宜べんぎててべるのは、礼儀れいぎはずれるとかんじている日本人にほんじんおおい。したがって、どの好都合こうつごうかとたたずねると、よく「いつでもいいです」というのである。

食事しょくじをご馳走ちそうするとしよう。まず、「なんでもいいです」。しかし、本当ほんとうにビーフステーキでいいのかとたしかめると、②「ステーキはどうも・・・」とう。

りゃく

相手あいてもう時刻じこく条件じょうけんえば、それでよい。わなければ「・・・ちょっと・・・」とためらって、べつもうつ。相手あいてはすぐそうしてくれるし。③この過程かていささえるかんがえは、自分じぶん都合つごう相手あいてもうけるのは非礼ひれいであるということである。

礼儀れいぎただしさとはなにかにつぃて、またべつかんがかたがることを理解りかいすることが、円滑えんかつなコミュニケーションにつながるであろう。

問31:
①「おおくの日本人にほんじんは、いつでもいいとか、なんでもいい。」というが、なぜか。
自分じぶん身分みぶん便宜べんぎててべないから
能率のうりつげるから
礼儀れいぎはずれないようにするから
自分じぶん都合つごう正確せいかくおしえるから
問32:
②「ステーキはどうも・・・」とあるが、どういう意味いみか。
ありがとう
いただきます
ごちそうしません
べません
問33:
③「この過程かてい」はなん過程かていしているか。
もう時刻じこく条件じょうけんはいいかどうかについて相談そうだんする過程かてい
自分じぶん都合つごう相手あいてもうける過程かてい
自分じぶん便宜べんぎをたててべる過程かてい
べつもう過程かてい



問題 6

  つぎの文章を読んで、質問に 答えてください。答えは 1・2・3・4から 最もよいものを 一つ えらびなさい。
先日せんじつ、ある会社かいしゃ用事ようじがあってかけ、応接室おうせつしつっていると、むすめさんがおちゃれててくださいました。

どうぞ。」と、おちゃわたしまえにおいてときに、むすめさんはちょっとくびをかしげる(*1)ようにして「すこあついのですが。」とえました。

わたしは①その言葉ことばをとてもうつくしくいて、おちゃをおいしくいただいわけですが、この言葉ことばは、そのひとやさしさ、敬語けいごというようなめられた言葉ことばうつくしさとはちがこころうつくしさのあらわれたもので、わたしのことを気遣きづかう(*2)こころ言葉ことばということになるでしょう。

言葉ことばには、意思いしつたえたり用事ようじたしたりして実用的じつようてき使つかわれる場合ばあいと、こころつたえる言葉ことばとして使つかわる場合ばあいと、おおきくけてこのふたつの使つかかたがあるといえるでしょう。

( ② )、タバコをうとき、その実用じつようたすための言葉ことばは、「はい、ライトをひとつ。」といえばよいわけです。ものはみんな大急おおいそぎで、言葉ことば実用じつようだけで簡潔かんけつますことが、使つかかたとしてふさわしいのです。でも、普段ふだんいつも、こうした実用じつようだけ、言葉ことばますとしたら、さびしいおもいになることでしょう。

「どうぞおちゃを。」というときの「どうぞ」は実用じつようではなく、相手あいてにおちゃたしかめるこころあらわ言葉ことば。もしこの言葉ことばがなく、「おちゃ。」「ごはん。」というだけでしたとしたら、お客様きゃくさまはおいしくいただくにはならないでしょう。

かしげる:よこげる
気遣きづかう:あれこれと心配しんぱいする

問34:
①「その言葉ことば」はどういう意味いみすか。
どうぞ
すこあついもですが
はい、ライトをひと
ちゃ
問35:
( ② )のなかはい言葉ことばとして、どれがもっと適当てきとうか。
たとえば
しかし
ところで
それに
問36:
「はい、ライトをひとつ」と「どうぞおちゃを。」の「どうぞ」というふたつの言葉ことばはそれぞれどの使つかかたぞくするか。
両方りょうほうとも実用的じつようてき言葉ことばである。
両方りょうほうともこころつたえる言葉ことばである。
前者ぜんしゃ実用的じつようてき言葉ことばであるが、後者こうしゃこころつたえる言葉ことばである。
前者ぜんしゃこころつたえる言葉ことばであるが、後者こうしゃ実用じつようてき言葉ことばである。
問37:
この文章ぶんしょう内容ないようからると、ただしいのはどれか。
普通ふつうは、なるべく実用的じつようてき言葉ことば使つかうようにする。
えきもの大急おおいそぎにしなければならない。
わかひとたちは、もっとただしい言葉ことば使つかうべきだ。
こころつたえる言葉ことばがなかったら、さびしくなるにちがいない。



問題 7

  下の文章を読んで、質問に答えなさい。答えは 1・2・3・4から最もよいものを一つ 選びなさい。 
はりさんは開店かいてん記念きねんセールをいて、ものにいきたいです。はりさんの仕事しごとあさ8から年後ねんご5までで、おやすみは土曜日どようびです。